Il percorso del liceo delle scienze umane

il corso, ampio e approfondito, indirizza a tutte le facoltà universitarie, in particolare a quelle socio-psicopedagogiche, umanistiche, filosofiche e storico-sociali per la qualifica di insegnante, educatore, rieducatore, formatore, counselor, mediatore culturale e orientatore;
il punto di forza è sicuramente rappresentato dall’approccio multidisciplinare e di metodo, che rende autonomo lo studente nella sua formazione;
per i neodiplomati la Regione Toscana consente l’iscrizione nelle liste di educatori di asilo nido.

Comprendere l'uomo per fare la differenza

Liceo delle scienze umane

Il liceo della formazione

materie	I*	II*	III	IV	V
Lingua e letteratura italiana	4	4	4	4	4
Lingua latina	3	3	2	2	2
Lingua e cultura straniera (inglese)	3	3	3	3	3
Scienze umane	4	4	5	5	5
Diritto ed economia	2	2
Storia e geografia	3	3
Storia			2	2	2
Filosofia			3	3	3
Matematica	3	3	2	2	2
Fisica			2	2	2
Scienze naturali	2	2	2	2	2
Storia dell'arte			2	2	2
Scienze motorie e sportive	2	2	2	2	2
Religione cattolica o attività alternative	1	1	1	1	1
totale ore settimanali	27	27	30	30	30

* possibilità di orario distribuito su 5 giorni

Pedagogia come disciplina portante del gruppo delle Scienze Umane per l’intero quinquennio;
Psicologia per capire meglio noi stessi e gli altri;
Antropologia per la comprensione della diversità culturale;
Sociologia per comprendere varie forme di organizzazione sociale;
Certificazione linguistica internazionale (PET e FCE) Cambridge.

Il Liceo delle Scienze Umane è un liceo prevalentemente umanistico e, nel contempo, moderno. Approfondisce la cultura dal punto di vista della conoscenza dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali, con particolare riguardo all’elaborazione dei modelli educativi. Il Liceo delle Scienze Umane permette di avere conoscenze teoriche e pratiche di metodologia della ricerca per descrivere i fenomeni sociali, analizzando situazioni di conflittualità sociale e culturale e predisponendo l’incontro della domanda e dell’offerta nell’ambito di servizi pubblici e privati. Già nel biennio, il corso di studi offre esperienze di tipo psicopedagogico sul campo (Progetti di Ricerca-Azione) propedeutiche alla successiva PTCO.

Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (PTCO): presso asili nido, scuole dell’infanzia e primarie; presso servizi territoriali culturali quali biblioteche, musei, archivi e istituti di ricerca storico-sociale. Possibilità di visitare e esperire realtà formative all’estero.